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Cuando hablamos de los materiales en un centro educativo, lo primero en lo
que pensamos en los bienes que el colegio posee destinados a los alumnos y a
los profesores, como bien pueden ser las mesas, las pizarras, los libros, los
ordenadores, material de escritura, diccionarios, etc. Todos ellos contribuyen
a que se lleve a cabo el proceso educativo, sirviendo como apoyo a éste.
Sin embargo existen otros materiales que son imprescindibles para el
funcionamiento del centro pero que no son tan conocidos, estos son el plan de
centro, la memoria de centro y el reglamento orgánico del centro.
Empezando por el plan de centro, éste es un documento donde se recoge la
identidad del centro. Es un referente del principio de autonomía pedagógica, de
organización y de gestión. Este documento se revisa anualmente y cada vez que
se elabora debe adaptarse a las circunstancias, dificultades, avances y acuerdos
del claustro y del consejo escolar. De manera que a mitad del curso se hace una
revisión y al final se evalúa si se ha cumplido. El plan de centro a su vez
está formado por otros documentos que son el proyecto educativo, el reglamento
de organización y funcionamiento y el proyecto de gestión del centro.
Siguiendo con la memoria de centro, esta puede asemejarse a una evaluación
de los elementos que hay en el centro, de todas las actividades y todo lo que
ocurre en él, con el propósito de lograr unos objetivos concretos, unos
establecidos por las orientaciones nacionales y autonómicas y otros por el
propio centro. De manera que la memoria de centro debe reflejar los éxitos y
fracasos del mismo, con la intención de mejorar el rendimiento. Aun así, no se
debe confundir la memoria de centro con una evaluación de centro.
Por último, sobre el reglamento orgánico de centro, este es relativamente
nuevo pues es una normativa aprobada en el años 2010 con la que se pretende
adaptar la organización, funcionamiento y gobierno de los centros a la nueva
realidad social, educativa y legislativa. Por ejemplo, el decreto 328/2010 del
13 de julio es por el que se aprueba el reglamento
orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de
Educación Primaria, de los colegios de Educación Infantil y Primaria y de los
centros públicos específicos de Educación Especial.
Todos estos materiales (plan de centro, memoria
de centro y reglamento orgánico) están reflejados en las leyes educativas y se
organizan según éstas, atendiendo siempre a las políticas educativas y a las
necesidades de la educación en nuestro país.
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