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La escuela y la comunidad, el entorno, siempre han ido e irán de la mano,
pues ambos se complementan recíprocamente y desempeñan una función educativa,
la primera formalmente y la segunda de manera informal. Además, las escuelas
están influidas e intentan responder a las demandas de la sociedad, pero no
podemos olvidar que esta última también debe estar comprometida con la escuela
para poder así facilitar la acción educativa. Por lo tanto, para facilitar esa
acción educativa, escuela y entorno deben estar en contacto, conocer todas las
novedades que ocurren en uno y en otro y esto se consigue a través de la
participación y la relación con otras instituciones de la sociedad y, muy
importante, con la familia.
La familia es quizá el sector más importante con el que la escuela debe
tener contacto, pues es la primera institución educadora. Aunque los niños y
niñas pasen mucho tiempo en las aulas, es en casa donde reciben una educación
desde que nacen y se van empapando de las costumbres y la cultura. Para relacionarse
con la familia, existen muchas alternativas, pero sin duda la mas usada es la
AMPA (Asociación de madres y padres de alumnos). desde esta asociación, los
padres participan de forma directa en el centro, elaborando propuestas para la
mejora de este, organizando y participando en actividades… esto es realmente
importante para los niños, para que no se desorienten si la familia va por un
lado y la escuela por otro, sino que se tomen decisiones coherentes con uno y
otro sector.
Siguiendo con la relación de la escuela con la comunidad, un factor
importante para que esta relación pueda llevarse a cabo, es que la escuela esté
abierta y comprometida con el entorno, fomentando así que se la conozca mejor
desde la comunidad. Son muchas las instituciones que pueden contribuir a la
formación del alumnado y que, por ello, deben estar en contacto con la escuela,
entre ellas está el ayuntamiento, que colabora a través de las delegaciones de
educación, de servicios sociales, de cultura, etc. Otra de las instituciones que
debe estar en contacto con el centro es la conserjería de educación, que dota a
la escuela de recursos y de programas, también la conserjería de sanidad, el
SAE, etc.
Tampoco debemos olvidar de que otros centros escolares estén en contacto
con la escuela, es decir, que todos los centros de la comunidad estén en
contacto entre sí para elaborar proyectos comunes y no diferir mucho en los
métodos ni en los intereses. También es importante que las empresas privadas
estén en contacto con el centro, sobre todo si se trata de centros de educación
secundaria y bachillerato, para dar información sobre practicas laborales y
hacer visitas a las empresas.
Con todo esto, podemos ver la importancia de que todo el entorno que rodea
al centro educativo esté en contacto con él, ya que la educación no es un hecho
aislado, sino que se da en toda la comunidad, por lo que toda ella es
responsable de ofrecer la mejor educación posible para favorecer el desarrollo
integral de los niños y niñas.
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